B.A מדעי ההתנהגות עם תעודה לבחירתך:

תכנית הלימודים לתואר ראשון במדעי ההתנהגות בקריה האקדמית אונו, נבנתה מתוך ההבנה של הקשר המיוחד בין מדעי ההתנהגות ובין האמנויות ותוך בחינת יחסי הגומלין בינן לבין התנהגות הפרט, החברה והתרבות.
התוכנית עוסקת בהתנהגות האדם, כפי שבאה לידי ביטוי במישור הפרט (בפסיכולוגיה), במישור החברה (סוציולוגיה) ובמישור התרבות (אנתרופולוגיה). התכנית משלבת קורסים עיוניים ומעשיים במימד ההתנהגות האנושית שאינו תמיד מילולי ומקבל ביטוי באמנויות.
במהלך התואר ניתן לבחור הכשרה יחודית. הבחירה הינה בין ההכשרות בתחום הוידאו תרפיה, לתחום הכלבנות הטיפולית.
כל אחת מההכשרות מעניקה תעודה מקצועית המוענקת לאחר סיום הלימודים העיוניים וההתנסות המעשית. כך שבנוסף לתואר הראשון התעודה המקצועית מאפשרת השתלבות בעבודה במגוון תחומי טיפול וייעוץ עם אוכלוסיות מגוונות דרך כלי הצילום והוידאותרפיה או תחום הכלבנות הטיפולית

מהי כלבנות טיפולית?
אם אתם אוהבים כלבים מקומכם איתנו! הכלב הוא לא רק ידידו הטוב ביותר של האדם, הוא שותף לתהליכים טיפוליים שמסייעים לילדים, לבני נוער ולמבוגרים בהתמודדות עם המצוקות שהם חווים. הוא שותף לתהליך הטיפול והייעוץ ועוזר לחולל שינוי בחייהם של אנשים.
במסלול זה, תלמדו כיצד לשלב כלב כשותף בטיפול, תרכשו מיומנויות כיצד ליצור קשר בין הכלב לבין המטופל, ותלמדו כיצד טיפול באמצעות כלבים עוזר במגוון בעיות.  העבודה עם מטופלים הפונים על רקע של הפרעות קשב וריכוז, חרדה חברתית, התמודדות רגשית עם קשיים חברתיים, השתלבות ושיקום.
הלימודים כוללים למידה תאורטית, תרגול והתנסות מעשית בכלבייה, התנסות ופרקטיקום בשטח עם כלב טיפולי משלכם, ההתנסות מלווה בתהליך הדרכה מקצועי.
בכדי להצליח בהכשרה אין צורך בידע מוקדם וכל שדרוש לפיתוח המיומנויות יילמד במסגרת ההכשרה הייחודית.
הלימודים כוללים הכשרה מעשיית – בכלביה בכפר מעש.

מהם לימודי וידיאותרפיה?
רוצים לסייע לאנשים במשבר? מאמינים שאפשר לעשות שינויים לטובה? מכירים בכוחו של הצילום?
ההכשרה בוידאו תרפיה יכולה להתאים לכם.
בואו ללמוד כיצד הפקה וצפייה בסרטים, יוצרת שינויים משמעותיים במרחב הרגשי והתפקודי ומשפרת את איכות חייהם של אנשים.
בניית תסריט, צילום, משחק, והפקת סרטים משמשת אמצעי טיפולי, חינוכי וחברתי במטרה לסייע במצבי מצוקה, משבר או קושי.
עם סיום הלימודים בוגרי תוכנית ההכשרה בוידאו תרפיה יוכלו להשתלב במסגרות חינוך, טיפול וקהילה. להדריך ולהנחות קבוצות באמצעות שימוש ביצירה של וידאו וסרטים.
הלימודים כוללים התנסות מעשית בכיתה, למידה של תאוריות מרכזיות ופרקטיקום בשטח המלווה בסופר ויז’ן.
בסיום הלימודים, תקבלו תעודה מקצועית מטעם מרכז שרון ישראל, ותוכלו להשתלב בתחום חדשני ומתפתח זה שהביקוש אליו הולך וגובר.מרכז שרון ישראל הוא המרכז הוותיק, הגדול והמקצועי ביותר המהווה קהילה מקצועית של וידאו תרפיה בישראל.
המרכז לוידאו תרפיה פועל תחת פיקוח של משרד החינוך, שותף פעיל בתכנית הלאומית לילדים ולנוער בסיכון 360, מפעיל תכניות טיפוליות וחינוכיות של המשרד לשירותים חברתיים והמשרד לביטחון פנים, ומפעיל יותר מ-200 קבוצות וידאו תרפיה בכל שנה למשתתפים ברחבי הארץ.
בכדי להצליח בהכשרה אין צורך בידע מוקדם וכל שדרוש לפיתוח המיומנויות יילמד במסגרת ההכשרה הייחודית.

*עם סיום לימודיהם בוגרי תוכנית הלימודים יכולים להשתלב בעבודה במרכז שרון ישראל 

*מותנה בהתאמה ובתקנים פנויים.

מהם לימודי מדריך בישול טיפולי?

אם אתם מרגישים שהבישול הוא ה”תרפיה” שלכם, שהמטבח מהווה מקום ליצירה והתפתחות עבורכן.ם – הגעתם למקום הנכון!
בעשור האחרון מקבלים המטבח והבישול מקום הולך וגדל כמרחב של שיחה, קשר רב תרבותי ורב דורי וכגשר לליבם של ילדים, נוער ומבוגרים המתמודדים עם מגוון אתגרים וקשיים. במסלול להדרכת בישול שיקומי תלמדו כיצד להשתמש בבישול ואפיה על מנת ללוות אוכלוסיות אלה, לקדם אותם ולתרום לשילובם בחברה.
במהלך הלימודים תקבלו כלים להנחיית מפגשי בישול, פרטניים וקבוצתיים לקידום כישורים חברתיים, קשב, ויסות חושי ורגשי ושיפור מיומנויות תקשורת.
במהלך הלימודים ילמדו הסטודנטים במסלול תיאוריות מרכזיות המבססות את מקומו של המזון בתשתית הנפש ומערכות היחסים, מקומו של הבישול בחוויה הסנסו מוטורית, תזונה ועוד.
הסטודנטים בתכנית ירכשו כלים להפעלה מתוכננת ואחראית של מגוון פעילויות בישול בעלות ערך מוסף לפיתוח כישורי חיים, כישורים חברתיים וויסות רגשי במסגרות החינוכיות והשיקומיות עם ילדים מתבגרים ובוגרים בעלי צרכים מיוחדים לאורך שנות הלימודים יתנסו הסטודנטים בחומרים שונים ותהליכים טיפוליים במטבח.
הלימודים כוללים פרקטיקום והדרכה.

המסלול נועד ל:
סטודנטים בעלי בגרות נפשית, בעלי תשוקה ואהבה למטבח המחפשים להשתמש בכלי הבישולי למפגש עם מגוון אוכלוסיות וללוות אותן לשיפור איכות החיים.

*הקבלה מותנית בראיון אישי

*לא ניתן לקבל לאותו מחזור בני משפחה מדרגה ראשונה

*המתמודד עם הפרעת אכילה אינו יכולו להתאים לתוכנית

מבין הנושאים הנלמדים
שנה א’
מבוא לפסיכולוגיה
מבוא לסוציולוגיה
מבוא לאקו-תרפיה
שינוי חברתי במדיות החדשות
ילדים ונוער בסיכון
על סיפורים וילדים
לימודי הגיל השלישי
פסיכולוגיה חברתית
האדם עם מוגבלות במעגל החיים
שימושי מחשב ולמידה מתוקשבת
עקרונות שיקום שילוב והחלמה בבריאות הנפש
סטטיסטיקה תיאורית
אוריינות אקדמית
סיורים והתנסות מעשיות

שנה ב’
מבוא להיסטוריה ופילוסופיה של מדעי החברה
אתיקה בטיפול נפשי
פסיכולוגיה התפתחוותית
ביבליותרפיה
טראומה ו PTSD
תיאוריות אישיותיות
שיטות מחקר כמותיות ואיכותניות
היבטים תרבותיים של הגוף

שנה ג’
מבוא ליצירתיות למדעי ההתנהגות
אומנות ככלי טיפולי
כוחו המרפא של הסיפור
אמנות כחוויה וקולה של החוויה
פסיכולוגיה פיזיולוגית
פסיכולוגיה חברתית ותהליכים בין אישיים
מגדר וחברה
פסיכופתולוגיה
אלימות במשפחה
פסיכולוגיה קוגניטיבית
אנגלית ( שיבוץ לפי רמה)

בחירה בין: כלבנות טיפולית, וידאותרפיה או בישול טיפולי
כלבנות טיפולית – מבין נושאי הלימוד
טיפול בבעלי חיים
כלבנות טיפוליות ואוכלוסיות יעד
מיומנות מעשית באילוף טיפולי
טיפול בכלבים
מבואות אילוף טיפולי

וידאו תרפיה – מבין נושאי הלימוד
כתיבה, בימוי והפקת סרטים לוידאו תרפיה
יסודות הטיפול בוידאו תרפיה-מבוא להתנסות מעשית
עריכת סרטים ככלי טיפולי
עריכת וידאו טיפולית
דוקותרפיה
פוטותרפיה

בישול טיפולי – מבין נושאי הלימוד
המטבח כמרחב רב תחומי של שיח ושינוי
חשיפה סנסורית
ארוחות ראשונות
מתכונים
חומרים בישול
היבטים סנסו מוטוריים של אכילה ובישול
מבוא לתזונה בגיל הרך ובילדות
מבוא לתזונה מתבגרים ומבוגרים
תיאוריה וטכניקות התערבות בבישול
היבטים קוגנטיביים של בישול ואכילה
משחקים באוכל
הגוף במרחב הטיפולי בישולי
מטבח משלך

לצפייה ברשימת הקורסים לחצו כאן

* אפשרות להמשיך ללימודי תואר שני MA בטיפול באמצעות אמנויות, תואר שני בפסיכולוגיה ועוד.