חדש! אפשרות להשלמת תעודת הוראה בחינוך מיוחד בשנה.
בלימודי התואר הראשון בחינוך וחברה בהתמקדות בנוער במצבי סיכון, שמים דגש על טיפול וסיוע לילדים ונוער בסיכון.
אנחנו, בקריה האקדמית אונו מאמינים בסטודנטים ומאפשרים להם ללמוד, להתפתח ולהשמיע את קולם.
המרצים שלנו נמצאים בחזית הידע וביחד עם סטודנטים סקרנים ומלאי תשוקה אנו יוצרים שיח פתוח ומפרה.
אנחנו מפתחים מנהיגים ויזמים חברתיים, בעלי חשיבה עצמאית ומעניקים להם כלים, ידע והכשרה מעשית בשטח ובמרכז הסימולציות המתקדם שבקמפוס. כל סטודנט מקבל יחס אישי ומעטפת המסייעים לו להשתלב בעולם התעסוקה עוד במהלך הלימודים.
לבוגרים תוענק תעודה נוספת המציינת את המיקוד בנוסף לתעודת התואר.
במסגרת הלימודים יוענקו לסטודנטים שתי תעודות המאפשרות עבודה במהלך הלימודים
בנוסף, אפשרות להשלמת תעודת הוראה בחינוך מיוחד בשנה.
התואר מקנה פטור מהצורך להשתתף בקורס אוריינטציה לעובדי חינוך טיפול בשירות לקידום נוער.
למי התואר מתאים?
לכאלה שרוצים להשתלב בעולם העבודה בתחום העבודה עם נוער במצבי סיכון:
מה היתרון בללמוד את התכנית דווקא בקריה האקדמית אונו?
מבין הנושאים הנלמדים
שנה א'
מבוא לפסיכולוגיה
מבוא לעבודה עם הורים
בריאות וחוסן נפשי במציאות משתנה
ילדים ונוער בסיכון
מבוא לחינוך מיוחד
מבוא לסוציולוגיה
נרטיב ככלי חינוכי
חינוך בלתי פורמלי
ילד – משפחה קהילה
חינוך לרב תרבותיות
יזמות חינוכית חברתית
אדם עם מוגבלויות במעגל החיים
מבוא לטכנולוגיות למידה
אסטרטגיות למידה
סיורים במסגרות לנוער בסיכון
שנה ב'
דור המסכים סביבותיהם החינוכיות והחברתיות
גישות ותהליכים קבוצתיים
פסיכולוגיה התפתחותית
אמנויות כלי חינוכי-התערבותי
עבריינות נוער
התמודדות עם מצבי טראומה
מיומנויות לעבודה עם נוער בסיכון
יוצרים מרחב מוג"ן במערכת החינוך
אוריינות מחקרית- שיטות איכותניות
סיורים במסגרות לנוער בסיכון
התנסות מעשית – סימולציות וכד'
אנגלית ( שיבוץ לפי רמה)
לעמוד תקציר הקורסים – לחצו כאן
התמחויות בתואר הראשון בחינוך כוללות התנסות מעשית בליווי הדרכה המכינה את הלומדים לעבודה.
אם מעניין אותך לעבוד עם אנשים והיית רוצה להוביל, להשפיע ולקחת חלק בקידום ילדים, נוער ומבוגרים במסגרות החינוך הבלתי פורמליות, במגזר הציבור והעסקי או בקהילה – תואר ראשון בחינוך הוא המסלול עבורך.
חדש! אפשרות להשלמת תעודת הוראה בחינוך מיוחד בשנה.
קבלה ישירה בעמידה באחד מהתנאים הבאים:
קבלה משוקללת:
קבלה לתואר ראשון בחינוך וחברה מתבססת על שקלול כל הנתונים שהוגשו על ידי הנרשם.ת ללימודים:
תכנית אפיק מעבר לאקדמיה – לבעלי בגרות מלאה שאינם עומדים בתנאי הממוצע (מעבר מקבץ קורסים אקדמיים לפני תחילת הלימודים).
למועמדים שאינם עומדים בדרישות הקבלה – תינתן אפשרות למכינה קדם אקדמית. לפרטים על המכינה ותנאיה יש לתאם פגישת ייעוץ.
בראש התכנית עומד ד"ר צח סלור.
בסיום הלימודים תוכלו להשתלב בכל אחד מהתפקידים הבאים:
בתואר הראשון B.A. בחינוך וחברה במיקוד נוער במצבי סיכון בקריה האקדמית אונו לומדים.ות לזהות מצבי סיכון ומצוקה ולתת מענה חינוכי וטיפולי. הלימודים כוללים מבוא לפסיכולוגיה, ילדים ונוער בסיכון, עבריינות נוער, התמודדות עם טראומה, CBT והדרכת הורים, לצד התנסות במרכז הסימולציות. ראש המיקוד הוא ד"ר צח סלור.
כן, המיקוד בנוער במצבי סיכון בתואר בחינוך וחברה בקריה האקדמית אונו כולל התנסות מעשית מודרכת בשטח ובמרכז הסימולציות המתקדם שבקמפוס, לצד סיורים במסגרות לנוער בסיכון. ההתנסות מכינה את הסטודנטים.ות לעבודה אמיתית, ולעיתים מובילה לגיוסם.ן כחברי.ות צוות בשכר כבר בתום הלימודים.
במיקוד נוער במצבי סיכון בתואר בחינוך וחברה בקריה האקדמית אונו מקבלים.ות, בנוסף לתואר, תעודת מדריך מוגנות חינוכית ותעודת עובד נוער בסיכון, המאפשרות לעבוד כבר במהלך הלימודים. התואר מקנה פטור מקורס אוריינטציה לעובדי חינוך בשירות לקידום נוער, וקיימת אפשרות להשלים תעודת הוראה בחינוך מיוחד בשנה נוספת.
הקבלה למיקוד נוער במצבי סיכון בקריה האקדמית אונו אפשרית בקבלה ישירה עם ממוצע בגרות 87 ומעלה או פסיכומטרי 550 ובגרות מלאה, או עם תואר קודם, 24 נקודות זכות מהאוניברסיטה הפתוחה או תעודת הנדסאי.ת. קיימת גם קבלה משוקללת הכוללת ריאיון עם ממוצע בגרות 80 עד 84 או פסיכומטרי 520.
אין חובה למבחן פסיכומטרי לקבלה למיקוד נוער במצבי סיכון בקריה האקדמית אונו. ניתן להתקבל בקבלה ישירה עם ממוצע בגרות 87 ומעלה ובגרות מלאה, או עם תואר קודם, 24 נקודות זכות מהאוניברסיטה הפתוחה או תעודת הנדסאי.ת. מי שבחר.ה להיבחן במבחן פסיכומטרי יכול.ה להתקבל עם ציון 550, או 520 במסלול קבלה משוקללת הכולל ריאיון.
כן, מועמדים.ות מעל גיל 30 למיקוד נוער במצבי סיכון בקריה האקדמית אונו יכולים.ות להתקבל בקבלה משוקללת על בסיס ריאיון ובגרות מלאה. למי שאינם.ן עומדים.ות בתנאי הממוצע מוצעת תכנית אפיק מעבר לאקדמיה או מכינה קדם אקדמית. בעלי.ות רקע לימודי קודם מתקבלים.ות לאחר ריאיון. המיקוד מתאים גם להסבה מקצועית.
לא נדרש ניסיון קודם בעבודה עם נוער כדי ללמוד במיקוד נוער במצבי סיכון בתואר בחינוך וחברה בקריה האקדמית אונו. המיקוד מתאים לבעלי.ות רגישות חברתית ומשיכה למקצועות העזרה, והמיומנויות נרכשות במהלך הלימודים וההתנסות המעשית. הקבלה מתבססת על שקלול בגרות, קורות חיים, פעילות התנדבותית וריאיון במידת הצורך.
הקריה האקדמית אונו מפעילה מלגות פנימיות, מלגות חיצוניות ומלגות מצטיינים ע"ש רס"ן אהרון כ"ץ ז"ל, החלות גם על מיקוד נוער במצבי סיכון בתואר בחינוך וחברה. לבירור מלגות, הנחות ופריסת תשלומים מומלץ לפנות למדור מלגות של הקריה האקדמית אונו או לתאם פגישת ייעוץ.
בוגרי.ות מיקוד נוער במצבי סיכון בתואר בחינוך וחברה בקריה האקדמית אונו משתלבים.ות כרכזי.ות ומדריכי.ות יחידות נוער, מנהלי.ות קהילתיים.ות, רכזי.ות ומנהלי.ות פנימיות, עובדי.ות ביחידה לקידום נוער, מדריכי.ות מוגנות ברשת ומובילי.ות ארגונים חברתיים. הביקוש לאנשי.נשות מקצוע בתחום זה גדל בשל ריבוי המסגרות לטיפול בנוער בסיכון.
מגוון המסגרות והשירותים לטיפול בנוער במצבי סיכון בקריה האקדמית אונו יוצר ביקוש גדול לאנשי.נשות מקצוע מיומנים.ות בתחום, ובוגרי.ות המיקוד משתלבים.ות בעבודה לעיתים כבר בתום הלימודים.
לא נדרשת תעודת הוראה לעבודה בתחום נוער במצבי סיכון לאחר התואר בחינוך וחברה בקריה האקדמית אונו, והתואר אף מקנה פטור מקורס אוריינטציה לעובדי חינוך בשירות לקידום נוער. מי שמעוניין.ת ללמד בחינוך המיוחד יכול.ה להשלים תעודת הוראה בחינוך מיוחד בשנה נוספת, אך לתפקידי הדרכה וריכוז נוער אין צורך בכך.
כן, התואר הראשון בחינוך וחברה במיקוד נוער במצבי סיכון בקריה האקדמית אונו מקנה תואר אקדמי מלא המאפשר להמשיך לתארים מתקדמים, למשל תואר שני בחינוך או בתחומי החברה. הבוגרים.ות רוכשים.ות בסיס תיאורטי ומעשי רחב בחינוך, פסיכולוגיה וסוציולוגיה, המשמש קרקע טובה להמשך התמקצעות אקדמית בפקולטה למדעי הרוח והחברה ומחוצה לה.
כן. בקריה האקדמית אונו קיים מסלול ישיר לתואר שני בטיפול באמצעות אמנויות (M.A.). משך המסלול הוא 5 שנים, ובמהלכו הסטודנטים מקבלים מעטפת אקדמית ומקצועית מלאה הכוללת: תואר ראשון, תעודות מקצועיות נלוות, ליווי בבניית תיק עבודות, ותואר שני טיפולי. היתרון הגדול של המסלול הישיר הוא שההכנה לקראת הקבלה לתואר השני מתחילה כבר במהלך הלימודים לתואר הראשון. הסטודנטים מקבלים מענה מובנה לכל קורסי הקדם והדרישות הנדרשות לצורך הגשת מועמדות לתואר השני בטיפול.
