האם אי פעם חלמתם להפוך את האהבה לים לקריירה משמעותית?
תכנית הלימודים לתואר ראשון במדעי ההתנהגות בקריה האקדמית אונו, נבנתה מתוך ההבנה של הקשר המיוחד של מדעי ההתנהגות תוך בחינת יחסי הגומלין בין התנהגות הפרט, החברה והתרבות. התכנית עוסקת בהתנהגות האדם, כפי שהיא באה לידי ביטוי בשלושה מישורים משלימים: הפרט (פסיכולוגיה), החברה (סוציולוגיה) והתרבות (אנתרופולוגיה). התכנית משלבת קורסים מעשיים העוסקים בהתנהגות.
במדעי ההתנהגות בהתמקדות החדשה בטראומה, ישולבו תהליכי זיהוי טראומה לסוגיה, מיפויה, אופני ההתערבות כמו כן, תעשה היכרות עם עולם הפסיכולוגיה החיובית והחוסן באמצעות כלים מגוונים.
התכנית נותנת את ההזדמנות לעסוק במורל, בתקווה, צמיחה, התפתחות אישית, קולקטיבית, ביציאה ממשבר ובכלים המאפשרים ריפוי וצמיחה.
מהי גלישה טיפולית?
תכנית התואר הראשון במדעי ההתנהגות עם התמחות בגלישה טיפולית היא פריצת דרך אקדמית ראשונה מסוגה בעולם. התכנית נבנתה בשיתוף עמותת "הגל שלי" (זוכת אות הנשיא לשנת 2024), במטרה לצמוח מתוך הגלים ולהפוך את הים לכלי טיפולי ועוצמתי.
זוהי גישה חדשנית המשתמשת בים ובאתגרי הגלישה כמרחב בטוח לעיבוד רגשי ולטיפול. בהתבסס על מודל ה-SEAstem, השיטה רותמת את ההתמודדות מול איתני הטבע לשבירת מגננות, פיתוח חוסן נפשי וחיזוק תחושת מסוגלות. גלישת הגלים מחברת את האדם לכוחותיו, ליכולות שליטה ונוכחות ב"כאן ועכשיו", וממחישה בצורה פיזית את היכולת החשובה "ליפול ולקום".
התהליך מאפשר למשתתפים לפתח ויסות רגשי וליישם את ההצלחות מהמים גם בחיי היום-יום. בנוסף, הקבוצה מקנה לגולש הרגשת שייכות וערך, מפיגה בדידות ומרחיבה פרספקטיבה, ובכך עוזרת לתעל את הלימוד מחוויית הים אל המציאות. הסטודנטים בתכנית יוכשרו כמנחים מיומנים לעבודה עם נוער בסיכון, כוחות הביטחון, נפגעי פוסט-טראומה ואנשים עם מוגבלויות.
אין צורך בידע מוקדם בגלישה או ברכישת ציוד. העמותה מספקת ציוד וביטוח מלא, ותוכלו לגלוש ולהתאמן בכל סניפיה ברחבי הארץ גם מעבר לשעות הלימודים. כל מה שנדרש זה זיקה לים, יכולת שחייה ותשוקה לסייע לאחרים. (הקבלה מותנית בוועדה וריאיון אישי).
אפשרות להמשיך ללימודי תואר שני . M.A בתרפיות באמנויות ולהשלים את שעות האמנות במהלך התואר. הקבלה מותנית בוועדת קבלה הכוללת ריאיון.
בין נושאי הלימוד:
בין המרצות.ים הטובות.ים ביותר:
ראש התכנית: ד"ר דפנה ליבר
ראש ההכשרה: ד"ר אריאל עזרא
ד"ר רונן ברגר, ד״ר איתי גרופר, ד״ר הגר חג׳ג׳ ברנר, ד"ר הילה העליון, ד"ר רחל הלל אברהם, ד"ר שרית ברן, אביבית בלס, עומר טולצ'ינסקי, ירון וקסמן, גל נאור, עדי גלוסקא ועוד.
מיומנויות שיירכשו במהלך הלימודים:
הנחיית קבוצות בשטח: רכישת כלים להובלת קבוצה במרחב הפתוח, תוך ניצול דינמיקה קבוצתית לחיזוק תחושת השייכות והערך העצמי. הובלת קבוצות במרחב הים תוך שימוש בכוחות המחזקים של הקבוצה ליצירת שייכות והפגת בדידות.
עבודה עם אוכלוסיות קצה: התמחות בהתערבות טיפולית-חווייתית המותאמת לנוער בסיכון, נפגעי פוסט-טראומה ואנשים עם מוגבלויות.
הדרכת גלישה מקצועית ומוסמכת: שליטה מלאה בטכניקות גלישה, בטיחות בים ומיומנויות הדרכה ימית (כולל תעודת עוזר מדריך מטעם משרד התרבות והספורט).
פיתוח חוסן והעצמה אישית: יישום מודל ה-SEAstem לחיבור המדריך והמטופל לכוחותיהם הפנימיים דרך התמודדות עם אתגרי הטבע.
ויסות רגשי ונוכחות ב"כאן ועכשיו": שימוש במיינדפולנס ובחוויית הגלישה לפיתוח יכולות שליטה עצמית, הפחתת חרדה ומיקוד.
טבע-תרפיה ומשחקיות: שימוש בכוחות הריפוי של הים והטבע בשילוב אלמנטים של משחק ויצירה להורדת מגננות וחיזוק הביטחון.
מיומנויות צפייה וניתוח: למידה ממנחי קבוצות בכירים ומטפלים בשטח, ופיתוח יכולת לאבחן תהליכים רגשיים בזמן אמת.
תרגום חוויה לתובנה מיומנות בתיעול הלימוד מהים אל חיי היום-יום – הפיכת ה"נפילה והקימה" במים לכלי להתמודדות עם משברי חיים.
