ד"ר ניר דינה

ראש התואר השני במנהל עסקים למנהלים

יצירת קשר

To English page

אודות

ראש התואר השני במנהל עסקים למנהלים

ראש תוכנית האקזקיוטיב MBA וראש ה-MBA  בשנים 2016-2022.

יועצת ארגונית בכירה, חוקרת ומפתחת מודלים למנהיגות חיובית בניהול ולטרנספורמציה ארגונית.

מומחית לאומנות המשא-ומתן והטמעת שיטת הארוורד בעולם העסקי הישראלי.

 

פיתחה את הראיון המקדם – Feedforward Interview בשיתוף  עם פרופ' אבי קלוגר – שיטה להעצמת עובדים במסגרת תהליכי משוב.

פיתחה את שיטת Negotiational Self Method – שיטה לפתרון קונפליקטים פנימיים וקבלת החלטות.

לראיון המקדם לחבר היפרלינק לערך בויקיפדיה:

https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A8%D7%99%D7%90%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%9E%D7%A7%D7%93%D7%9D

ל Negotiational Self Method לחבר היפרלינק:

https://psycnet.apa.org/record/2012-08870-016

השכלה

פוסט דוקטורט

המרכז הבינתחומי בהרצליה (2010).

דוקטורט

האוניברסיטה העברית בחוג להתנהגות ארגונית (2009)

M.B.A.

במנהל עסקים, הקריה האקדמית אונו (2000) (בהצטיינות יתרה).

.B.A

בכלכלה, אוניברסיטת תל אביב. (1996).

תחומי הוראה

מנהיגות חיובית בניהול, משא-ומתן עיסקי

תחומי מחקר

פסיכולוגיה חיובית למנהלים, קונפליקטים פנימיים, טרנספורמציה אישית וארגונית

פרסומים נבחרים

Littman-Ovadia, H., & Nir, D. (2014). Looking forward to tomorrow: The buffering effect of a daily optimism intervention. The Journal of Positive Psychology, 9(2), 122-136.
Kluger, A. N., & Nir, D. (2010). Feedforward First, Feedback Later. Human Resource Management Review, 20(3), 235–246.
Kluger, A. N., Nir, D., & Kluger, Y. (2008). Personal Position Repertoire (PPR) from a bird's eye view. Journal of Constructivist Psychology, 21, 223-238.
Rechter, E., Kluger, A. N., & Nir, D. (2025). The feedforward interview: A theoretical account. Human Resource Management Review, 35(2), 101061.
Littman-Ovadia, H., & Nir, D. (2013). Looking forward to tomorrow: The buffering effect of a daily optimism intervention. The Journal of Positive Psychology, 9(2), 122–136.
Nir, D. (2011). From a dialogical to a Negotiational Self. In H. J. M. Hermans & G. Thorsten (Eds.), The Handbook on the Dialogical Self, UK: Cambridge Press.