ראש החוג: ד"ר חנה פוטר-כ"ץ
הפרעות בתקשורת הינו מקצוע אבחוני וטיפולי - שיקומי, שמטרתו לקדם תהליכים של התקשורת האנושית באמצעות שפה, דיבור ושמיעה.הפרעות בתקשורת מדורג כיום במקום ה – 11 ברשימת חמישים המקצועות המבוקשים ביותר בארה"ב.
קלינאי תקשורת ממלאים כיום תפקידי מפתח בתהליכי האבחון, הטיפול והשיקום בקרב אוכלוסיות מגוונות, ופעילים במגוון מסגרות במערכות הבריאות, החינוך והרווחה בהתאם לתחומי התמחותם וכן בקליניקות פרטיות, בבתי המטופלים ובמסגרות קהילתיות מגוונות.
רבים מקלינאי התקשורת עובדים כחלק מצוות רב-מקצועי, אשר כולל אנשי מקצוע מתחומים כגון רפואה, סיעוד, חינוך, פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, פסיכולוגיה, טיפול במוזיקה ובאמנות או טיפול בתנועה. קלינאי תקשורת מועסקים במסגרות שונות ומגוונות, בהתאם לתחומי ההתמחות השונים: בתי חולים, מכונים לאבחון ושיקום שמיעה ודיבור, מרכזי שיקום, מוסדות חינוך, מסגרות שונות בקהילה ובבתי המטופלים וכן מסגרות פרטיות. אנשי מקצוע בתחום עוסקים באבחון ושיקום ילדים ומבוגרים הסובלים מליקויים שונים, כגון בעיות בהתפתחות שפה ודיבור, חירשות ואובדן שמיעה, גמגום, צרידות, קשיי היגוי ולקויות קריאה וכתיבה. כמו כן מובילים קלינאי תקשורת פרויקטים של הדרכות הורים בתחומי פיתוח השמיעה והשפה בגיל הרך וכן פרויקטים לאיתור מוקדם והתערבות בקשיי שמיעה ושפה כדי להפחית קשיי למידה עתידיים. גם בגיל המבוגר יש חשיבות במניעה, איתור ושיקום קשיי שמיעה לשימור התפקוד המקצועי והחברתי וכן בפעילות לקידום הנגישות וההשתתפות בקהילה. רבים מהם שותפים במסגרת עבודתם בהנחיית סטודנטים ובמחקר קליני, וכן בהוראה ובמחקר של ההתפתחות וההפרעות בתחומי השפה, השמיעה והדיבור.
בחוג להפרעות בתקשורת בקריה האקדמית אונו מטרתנו היא להכשיר קלינאי תקשורת מעולים בתחומי התמחות שונים, שיהיו בעלי רקע תיאורטי מעמיק ויכולת מקצועית גבוהה. לאור זאת בנינו תכנית לימודים עדכנית ויישומית בהפרעות בתקשורת. תכנית הלימודים המקיפה כוללת גופי ידע ממדעי החברה וההתנהגות, מדעי הרפואה והפרעות בתקשורת. ההכשרה המערכתית שמקבלים התלמידים בתכנית כוללת היכרות רחבה עם מקצועות בריאות נוספים כגון ריפוי בעיסוק ופיזיותרפיה ומפתחת יכולת טובה לעבודה בצוות רב-מקצועי. זאת ועוד, בהוראה ובהתנסות הקלינית יושם דגש מיוחד על פיתוח מיומנויות טיפול ושיקום בקהילה, תפיסה קהילתית ייחודית ויישומה במעורבות חברתית.
* המועצה להשכלה גבוהה אישרה פתיחת התוכניות. הענקת התואר מותנית באישורה.
